ZIRKULAZIOARI BURUZKO BIDEOA

Naiarak bideo hau topatu du. Oso ondo dago. Mila esker Naiara.

NUMEROS ENTEROS 6º

Actividad de Jclic para trabajar los números enteros. Pincha aquí. Nosotros solamente trabajaremos las sumas de números enteros, por tanto, las actividades de resta, multiplicación y división no es necesario que las hagáis (o intentéis hacer).

En esta página puedes estudiar y realizar actividades sobre números enteros. Pincha aquí.

NO TE ATRAGANTES (INGURU 6.MAILA)

Gaurko klasean, liseriketa azaltzen ari ginenean, epligotisaren funtzioa ikusi dugu. Honi esker, janaria bere lekutik joaten da eta ez trakeatik. Batzuetan, janaria (elikadura-boloa) okerreko lekutik joaten zaigu eta ezin dugu arnas egin. Hau oso arriskutsua izan daiteke, ito egin gaitezke eta.

Komenigarria da "maniobra de Heimlich" ezagutzea. Jakin nahi al duzu zertan datza? Irakurri artikulu hau.

LISERIKETA

Agian nagusiegiak zarete bideo honetarako baina, bestaldetik, oso adierazgarria klasean landu duguna azaltzeko.

Badago bigarren eta hirugarren partea. Bideoa amaitzean beheko partean agertuko zaizkizue, aukeratu eta ikusi.

IDAZLE GAZTEAK GURE ARTEAN

6-B-ko Iñigok oso artikulu ona idatzi du bere oporretaz. Ospetsu hiri batean egon da. Irakur dezakezue gure web Orrialdeko "Rincón del alumno" txokoan.

Zuk ere baduzu gustokoa idaztea emaiozu idazlana hizkuntza edo lengoaiako irakasleari eta publikatuko dugu.

AUPA IDAZLE BERRIAK!!!!

MATECUENTOS 6º

Hoy, en clase de mate, hemos estado leyendo un trocito del libro matecuentos-cuentamates, concretamente el episodio de "La isla del tesoro". Hemos resuelto dos problemas... pero no teníamos tiempo para el tercero. Os lo pongo aquí por si lo queréis resolver (vale pedir ayuda a ama, aita,...):

...Así que, para evitar que John Silver se enfadara, se le ocurrió rellenar el barril con agua. Así, decidió llenar otro barril que estaba vacío con 16 litros de agua. Una vez lleno sacó 4 litros de agua y los sustituyó por otros 4 litros de ron. Y repitió la operación una tercera y una cuarta vez. Entonces, rascándose la cabeza pensó: ¿Cuál sería la parte de agua en la mezcla final?

A ROBERT NO LE GUSTAN LAS MATEMÁTICAS

A Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede a muchas personas, porque no las acaba de entender. Pero una noche él sueña con un diablillo que pretende iniciarle en la ciencia de los números. Naturalmente, Robert piensa que es otra de sus frecuentes pesadillas, pero en realidad es el comienzo de un recorrido nuevo y apasionante a través del mundo de las Matemáticas. ¿No es extraño hallar siempre secuencias numéricas por la simple multiplicación de los unos?:
1 x 1 = 1
11 x 11=121
111111 x 111111 = 12345654321
Y esto es sólo la operación más sencilla. Durante doce noches, Robert sueña sistemas numéricos cada vez más increíbles. De pronto, los números cobran vida por sí mismos, una vida misteriosa que ni siquiera el diablo puede explicar del todo. Nunca las Matemáticas habían sido algo tan fascinante. Pronto, el diablo le hará abandonar los tópicos escolares y hará que acceda a niveles superiores: ¡y aun así los entiende!
Autor: Hans Magnus Enzensberger--- Título: El diablo de los números.

NOTA: ALTO RIESGO DE ADICCIÓN A LA LECTURA. QUIZÁS NO PUEDAS ABANDONAR LA LECTURA DE ESTE LIBRO HASTA SU FINALIZACIÓN.
SI TE DAS PRISA PUEDE QUE ESPE TENGA ALGUNO PARA TI (ALEX)

EJERCICIOS DE CÁLCULO MENTAL

Sobre todo para los alumnos de 5º
Os he puesto a la izquierda de dondes estáis ahora mismo leyendo, en un apartado para cálculo mental. Está dentro de "Enlaces interesantes".
Para poder ralizar la actividad tenéis que ir a una barra de color naranja que pone "Versión JClic-español" y clicar en "Verlo applet".

POTENCIAS Y RAÍZ CUADRADA

Aquí os dejo un ejercicio para que practiquéis.
Si no podéis verlo seguramente sea poque os falta un pequeño programa llamado Java. Preguntad a vuestros padres.
Alex

NÚMEROS ROMANOS PARA 5º

Aquí os dejo una página para que "juguéis" con los números romanos.

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